محاكاة تفاعلية: التبخّر والتكاثف

التبخّر هو التحوّل من سائل إلى غاز عند السطح؛ والتكاثف هو التحوّل المعاكس، من غاز إلى سائل. فالجزيئات الأسرع حركة (الأسخن) تفلت بسهولة أكبر، بينما يساعد الهواء الرطب الآخذ في البرودة القطراتِ على العودة إلى الحالة السائلة. وتستعمل هذه المحاكاة مؤشّرًا تعليميًا ذا إشارة — دافع التبخّر ناقص دافع التكاثف — لبيان الاتجاه. وهي مقارنة مبسّطة، لا معادلة انتقال كتلة مخبرية. يمكن للطلاب تغيير درجة الحرارة والرطوبة ومقارنة ما يحدث. استخدمها في الاستقصاء ضمن الكيمياء مع الصفوف 3–5 والمرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية، على جهاز العرض أو على جهاز كل طالب.

المعايير: NGSS MS-PS1-4

• لماذا تختفي البِركة أسرع في يوم حارّ جافّ منه في يوم بارد رطب
• كيف يبرّد العرقُ الجسمَ عبر التبريد بالتبخّر
• لماذا يتكوّن الندى على العشب ليلًا حين يبرد الهواء قرب نقطة الندى
• كيف ينزع مزيلُ الرطوبة الماءَ من هواء الغرف المغلقة

1. 1توقّع أثر تغيير درجة الحرارة على الميل الصافي إلى تغيّر الطور، ثم اختبار هذا التوقع.
2. 2استخدام الأدلة من التمثيل المرئي التفاعلي لتفسير النتيجة.

أسئلة يطرحها المعلمون