محاكاة تفاعلية: الانتقاء الطبيعي

يعمل الانتقاء الطبيعي على التنوّع الوراثي. فالأفراد الحاملون لصفة تحسّن فرص البقاء (أو التكاثر) ينقلونها إلى نسلهم أكثر من غيرهم. وبعد أجيال كثيرة تصبح الصفة المفضَّلة أكثر شيوعًا فتزيح تركيب المجموعة — وهذا هو التطوّر وهو يحدث أمامك. يمكن للطلاب تغيير ضغط الانتقاء وعدد الأجيال ومقارنة ما يحدث. استخدمها في الاستقصاء ضمن الأحياء مع الصفوف 4–5 والمرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية، على جهاز العرض أو على جهاز كل طالب.

المعايير: NGSS MS-LS4-4

• لماذا لا تتغيّر أيّ من الصفتين مع الوقت حين ينعدم ضغط الانتقاء (0%)
• كيف يسرّع ضغطُ الانتقاء العالي انتشارَ الصفة المفضَّلة
• لماذا تلزم أجيال كثيرة كي تسود صفة ما (تغيّر تدريجي)
• أمثلة واقعية: عثّة البتولا، والبكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية
• لماذا يكون التنوّع الوراثي ضروريًا — فالانتقاء لا يعمل إلا على صفات موجودة أصلًا

1. 1توقّع أثر تغيير ضغط الانتقاء على الصفة المفضَّلة، ثم اختبار هذا التوقع.
2. 2استخدام الأدلة من التمثيل المرئي التفاعلي لتفسير النتيجة.

أسئلة يطرحها المعلمون