Trình tạo Có / Không miễn phí cho giáo viên
Trình tạo Có / Không
Chạy ngay trong trình duyệt
Đặt một câu hỏi có/không, sau đó nhấn nút
Phù hợp cho các quyết định nhanh, gợi ý câu chuyện và những lúc “chúng ta có nên…?”. Câu trả lời là ngẫu nhiên.
Cách sử dụng công cụ này trong lớp học
- •Dùng trình tạo Có/Không để giải quyết nhanh những cuộc tranh luận nhỏ trong lớp — “Chúng ta chơi trò ôn tập hay làm bài luyện tập?”
- •Để học sinh đặt câu hỏi, rồi nhấn nút để nhận câu trả lời, tạo thêm chút vui nhộn cho phần khởi động.
- •Kết hợp với một câu hỏi thảo luận: trình tạo trả lời thế nào, học sinh phải lập luận bảo vệ phía đó.
- •Dùng kết quả “Hỏi lại sau” làm cơ hội dạy về việc ra quyết định và việc không phải lúc nào cũng có câu trả lời rõ ràng.
- •Hãy giữ không khí nhẹ nhàng — trình tạo phù hợp nhất cho những lựa chọn không quan trọng, không dùng cho việc chấm điểm hay xử lý kỷ luật.
Công cụ liên quan
Vì sao nên dùng trình tạo Có hoặc Không?
Đôi khi cả lớp cần một câu trả lời nhanh và khách quan. Trình tạo Có hoặc Không loại bỏ thiên vị khỏi những quyết định nhỏ và mang lại chút niềm vui cho ngày học. Giáo viên dùng công cụ để phân định khi biểu quyết hòa, thêm yếu tố ngẫu nhiên cho các hoạt động khởi động hoặc giúp học sinh luyện lập luận cho cả hai phía của một vấn đề một cách vui nhộn.
Cách trình tạo hoạt động
Nhấn nút và trình tạo sẽ hiển thị một trong ba kết quả: Có, Không hoặc Hỏi lại sau. Mỗi lần kết quả đều ngẫu nhiên, kèm một hiệu ứng đơn giản tạo chút hồi hộp. Không cần thiết lập, không cần nhập liệu, không cần cấu hình — chỉ cần nhấn là có câu trả lời. Công cụ tải ngay lập tức và hoạt động trên mọi thiết bị có trình duyệt.
Trình tạo Có/Không so với các lựa chọn khác
Bạn có thể tung đồng xu, nhưng học sinh ngồi cuối lớp khó nhìn thấy đồng xu và đồng xu cũng không có lựa chọn “Hỏi lại sau”. Có những công cụ tung đồng xu trực tuyến nhưng thường đầy quảng cáo. Một trình tạo Có hoặc Không chuyên dụng cho bạn màn hình chiếu gọn gàng với kết quả rõ ràng mà cả lớp thấy ngay lập tức — và thỉnh thoảng câu “Hỏi lại sau” tạo nên bất ngờ thú vị mà học sinh rất thích.
Mẹo sử dụng hiệu quả
- Nêu câu hỏi thật rõ ràng trước khi nhấn nút để kết quả có ý nghĩa — câu hỏi mơ hồ thì sự hào hứng cũng mơ hồ.
- Dùng công cụ để mở đầu tranh biện: trình tạo trả lời thế nào, một nhóm ủng hộ và nhóm kia phản đối.
- Chỉ dùng trình tạo cho những quyết định vui, không quan trọng — đừng bao giờ dùng cho việc có thể khiến học sinh thấy bất công.
- Khi xuất hiện “Hỏi lại sau”, hãy dùng nó làm câu hỏi gợi mở: “Vì sao chúng ta có thể cần thêm thông tin trước khi quyết định?”
Chia sẻ lên Google Classroom
Nhấn nút Chia sẻ lên Google Classroom để đăng trình tạo Có/Không vào lớp của bạn. Học sinh có thể dùng công cụ trên thiết bị của mình cho các hoạt động tự ra quyết định, gợi ý viết sáng tạo hoặc chỉ để giải trí trong giờ rảnh.
Câu hỏi thường gặp
Trình tạo Có hoặc Không có thật sự ngẫu nhiên không?
“Hỏi lại sau” có nghĩa là gì?
Công cụ có miễn phí không?
Tôi có thể tùy chỉnh các câu trả lời không?
Công cụ có dùng được trên điện thoại và máy tính bảng không?
Muốn có tất cả trong một ứng dụng?
KiwiBee kết hợp công cụ lớp học, quản lý hành vi, LMS và trò chơi quiz trực tiếp — miễn phí cho giáo viên.
Khám phá ClassSpark