បន្ទប់ Le Chatelier

បន្ទប់ Le Chatelier គឺជាស៊ីមុយឡាស្យុងលំនឹងដំណាក់កាលឧស្ម័ន 3D បែបអន្តរសកម្មដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ថ្នាក់រៀនគីមីវិទ្យា។ នៅខាងក្នុងស៊ីឡាំងកញ្ចក់បិទជិតដែលមាន පිស្ដុង ខាងលើអាចអូសបាន និងអាវកំដៅមូលដ្ឋាន ម៉ូលេគុលឧស្ម័នប៉ះទង្គិចគ្នាចំនួន ៣៦ បំប្លែងជាបន្តបន្ទាប់រវាងសារធាតុប្រតិករ និងផលិតផល។ សិស្សអាចសាកល្បងការបំបែកឌីនីត្រូសែន តេត្រូសែន ដែលស្រូបកំដៅ (N2O4 ⇌ 2 NO2 ដែលឌីមែរស៊ីសពណ៌ខៀវគ្មានពណ៌បំបែកជាម៉ូណូមែរពណ៌ត្នោតក្រហម) ឬសំយោគអាម៉ូញាក់ Haber បញ្ចេញកំដៅ (N2 + 3 H2 ⇌ 2 NH3)។ ការអូស පිស្ដុងផ្លាស់ប្តូរបរិមាណ និងសម្ពាធភ្លាមៗ ខណៈពេលដែលការលៃតម្រូវសីតុណ្ហភាពផ្លាស់ប្តូរថេរលំនឹង Kc ដោយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមើលអត្រាទៅមុខ និងថយក្រោយធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពឡើងវិញរហូតដល់ Q ស្មើនឹង Kc។

• ក្នុងប្រព័ន្ធ N2O4 ⇌ 2 NO2 សូមដំឡើងគ្រាប់រំអិលសីតុណ្ហភាពឆ្ពោះទៅ 450 K ហើយមើលល្បាយឧស្ម័នប្រែជាខ្មៅ នៅពេលដែលការបំបែកស្រូបកំដៅប្តូរទៅស្តាំឆ្ពោះទៅ NO2 ពណ៌ត្នោត។
• អូស පිស្ដុង ខាងលើចុះក្រោមដើម្បីបង្ហាប់បរិមាណបន្ទប់ពី 5.0 L ដល់ 1.8 L ហើយមើលឌីមែរ N2O4 កកើតឡើងវិញ នៅពេលដែលលំនឹងប្តូរឆ្ពោះទៅរកម៉ូលឧស្ម័នតិចជាង។
• ប្តូរប្រព័ន្ធទៅ N2 + 3 H2 ⇌ 2 NH3 (បញ្ចេញកំដៅ) និងបង្ហាប់ පිស្ដុង ដើម្បីមើលមូលហេតុដែលសម្ពាធខ្ពស់ពេញចិត្តក្នុងការផលិតអាម៉ូញាក់ក្នុងដំណើរការ Haber។
• បន្ថយសីតុណ្ហភាពក្នុងប្រព័ន្ធ Haber ហើយសង្កេតមើលពីរបៀបដែលប្រតិកម្មបញ្ចេញកំដៅប្តូរឆ្ពោះទៅរកផលិតផល (Kc ខ្ពស់ជាង) នៅពេលដែលត្រជាក់។
• ចុចប៊ូតុងបញ្ចូលសារធាតុប្រតិករ ឬចុចម៉ូលេគុលខាងក្នុងស៊ីឡាំង ដើម្បីទម្លាក់ Q ក្រោម Kc ហើយមើលប្រតិកម្មទៅមុខកើនឡើងរហូតដល់លំនឹងត្រូវបានស្តារឡើងវិញ។

1. 1ប្រើគោលការណ៍ Le Chatelier ដើម្បីព្យាករណ៍ពីរបៀបដែលប្រតិកម្មឧស្ម័នបញ្ច្រាសឆ្លើយតបទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរកំហាប់ សម្ពាធ/បរិមាណ និងសីតុណ្ហភាព។
2. 2ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលការបង្ហាប់ល្បាយឧស្ម័នប្តូរលំនឹងឆ្ពោះទៅរកភាគីដែលមានម៉ូលេគុលឧស្ម័នតិចជាង។
3. 3បែងចែករវាងការរំខានដែលផ្លាស់ប្តូរមេគុណប្រតិកម្ម Q (បរិមាណ ឬកំហាប់) និងការផ្លាស់ប្តូរសីតុណ្ហភាពដែលផ្លាស់ប្តូរ Kc ខ្លួនឯង។
4. 4ទាក់ទងការផ្លាស់ប្តូរពណ៌ម៉ាក្រូទស្សន៍នៃល្បាយឧស្ម័ន N2O4 / NO2 ទៅនឹងសមាមាត្រមីក្រូទស្សន៍នៃឌីមែរទៅម៉ូណូមែរ។

សំណួរដែលគ្រូតែងសួរ