កញ្ចក់ផត និងកញ្ចក់ប៉ោង

កញ្ចក់ផត និងកញ្ចក់ប៉ោង គឺជាតុអុបទិចធរណីមាត្រ 3D ដែលសិស្សអាចស្វែងយល់ពីការចាំងផ្លាតលើផ្ទៃស្វ៊ែរ និងការបង្កើតរូប។ ទៀនវត្ថុភ្លឺមួយស្ថិតនៅខាងមុខកញ្ចក់ចាំងផ្លាត ដែលផ្ទៃរបស់វាអាចប្តូររវាងការបង្រួមពន្លឺ (កញ្ចក់ផត ប្រវែងកំណុំវិជ្ជមាន) និងការពង្រីកពន្លឺ (កញ្ចក់ប៉ោង ប្រវែងកំណុំអវិជ្ជមាន)។ កម្មរស្មីសំខាន់ៗបីពណ៌ផ្សេងគ្នារត់ចេញពីអណ្តាតភ្លើងទៀនទៅកាន់កញ្ចក់ ហើយចាំងផ្លាតទៅក្នុងលំហ ដោយមានបន្លាយនិម្មិតថ្លាស្រអាប់នៅខាងក្រោយកញ្ចក់រាល់ពេលដែលកម្មរស្មីពង្រីកចេញពីគ្នា។ តម្លៃបង្ហាញផ្ទាល់គណនាចម្ងាយរូប d_i ពីសមីការកញ្ចក់ស្វ៊ែរ 1/f = 1/d_o + 1/d_i ផលធៀបពង្រីកលីនេអ៊ែរ M = -d_i / d_o និងចំណាត់ថ្នាក់រូប។

• ក្នុងទម្រង់កញ្ចក់ផត ចូរដាក់ទៀនឱ្យឆ្ងាយជាងផ្ចិតកំណោង C (d_o ធំជាង 2f) ហើយសង្កេតមើលរូបពិត ដាំក្បាលចុះ និងតូចជាងវត្ថុ ដែលកើតឡើងនៅចន្លោះ F និង C។
• អូសទៀនដាក់ចំលើ C (d_o = 2f) ហើយផ្ទៀងផ្ទាត់ថារូបពិតដាំក្បាលចុះមានចម្ងាយ និងទំហំស្មើគ្នាបេះបិទនឹងវត្ថុ (M = -1.00)។
• ផ្លាស់ទីទៀនចូលទៅខាងក្នុងចំណុចកំណុំ F (d_o តូចជាង f) នៃកញ្ចក់ផត ដើម្បីមើលកម្មរស្មីពង្រីកចេញនៅខាងមុខ ហើយប្រសព្វគ្នាបង្កើតជារូបនិម្មិតឈរត្រង់ និងធំជាងវត្ថុនៅខាងក្រោយកញ្ចក់។
• ចុចលើផ្ទៃកញ្ចក់ដើម្បីប្តូរទៅទម្រង់កញ្ចក់ប៉ោង (ពង្រីកពន្លឺ) ហើយអូសទៀនទៅទីណាក៏បានលើតុ ដើម្បីបញ្ជាក់ថាកញ្ចក់ប៉ោងតែងតែបង្កើតរូបនិម្មិតឈរត្រង់ និងតូចជាងវត្ថុជានិច្ច។
• កែតម្រូវប្រវែងកំណុំ |f| ដោយប្រើរបាររំកិល ហើយមើលចំណុចកំណុំ F និងផ្ចិតកំណោង C រំកិលតាមបណ្តោយអក្សអុបទិច។

1. 1ប្រើសមីការកញ្ចក់ស្វ៊ែរ 1/f = 1/d_o + 1/d_i និងរូបមន្តផលធៀបពង្រីក M = -d_i / d_o ដើម្បីកំណត់ទីតាំង និងទំហំរូបរបស់កញ្ចក់ស្វ៊ែរ។
2. 2គូសតាមដានកម្មរស្មីសំខាន់ៗទាំងបី (ស្រប-កំណុំ កំពូល និងកំណុំ-ស្រប) សម្រាប់ទាំងកញ្ចក់ផត និងកញ្ចក់ប៉ោង។
3. 3ពន្យល់ពីភាពខុសគ្នាខាងរូបវិទ្យារវាងរូបពិត (កម្មរស្មីពន្លឺប្រសព្វគ្នាពិតប្រាកដ) និងរូបនិម្មិត (កម្មរស្មីពង្រីកចេញហាក់ដូចជាចេញមកពីខាងក្រោយកញ្ចក់)។
4. 4ពណ៌នាពីរបៀបដែលកញ្ចក់ផតផ្លាស់ប្តូរពីការបង្កើតរូបពិតដាំក្បាលចុះ ទៅជារូបនិម្មិតឈរត្រង់ នៅពេលវត្ថុឆ្លងកាត់ចំណុចកំណុំ F។

សំណួរដែលគ្រូតែងសួរ