ចង្វាក់

Your privacy choices

KiwiBee uses optional Google Analytics, Google Ads, and Meta Pixel cookies to understand adult visitors, measure completed sign-ups, and improve campaigns. Essential cookies always stay on. OpenAI’s ChatGPT Ads Pixel also measures page views and completed enquiries after advertising consent, and may use hashed contact details for matching. Privacy policy

អំពីការពិសោធន៍និម្មិតនេះ

ចង្វាក់បូករលកស៊ីនុសពីរ f1 និង f2 ដែលកែបានម្ខាងៗពី 8 ដល់ 24 Hz ក្នុងចន្លោះពេល 1.5 s។ រលកបូកបញ្ចូលគ្នាកើនឡើងខ្លាំង កន្លែងណាដែលរលកស្របគ្នា ហើយស្ទើរតែបាត់ កន្លែងណាដែលរលកទាស់គ្នា ហើយបន្ទាត់ខ្សែស្រោមជម្រើសបង្ហាញការកើនឡើង។ តម្លៃបង្ហាញផ្ដល់ប្រេកង់ចង្វាក់ រយៈពេលចង្វាក់ និងកម្ពស់សំឡេងមធ្យមដែលឮ។ វាពន្យល់ពីរបៀបដែលតន្ត្រីករស្ដាប់ចង្វាក់ដើម្បីលៃតម្រូវឧបករណ៍តន្ត្រី និងរបៀបដែលអត្រាចង្វាក់ស្មើនឹងភាពខុសគ្នានៃប្រេកង់ទាំងពីរ។

អ្វីដែលសិស្សអាចស្វែងរកបាន

កំណត់ f1 និង f2 ឲ្យស្មើគ្នា ហើយមើលថាចង្វាក់ឈប់។
ផ្លាស់ទី f2 ឲ្យឃ្លាតពី f1 ពីរ Hz ហើយអានប្រេកង់ចង្វាក់។
បិទ ហើយបើកបង្ហាញខ្សែស្រោម ដើម្បីមើលបន្ទាត់ខាងក្រៅដែលលោតចង្វាក់។
ពង្រីកគម្លាតរវាង f1 និង f2 ហើយមើលរយៈពេលចង្វាក់តូចទៅ។
ប្រៀបធៀបកម្ពស់សំឡេងដែលឮ ជាមួយមធ្យមភាគនៃ f1 និង f2។

គោលបំណងសិក្សា

1ពន្យល់ចង្វាក់ថាជាការជ្រៀតជ្រែកនៃប្រេកង់ជិតគ្នាពីរ។
2គណនាប្រេកង់ចង្វាក់ជាភាពខុសគ្នានៃប្រេកង់ពីរ។
3ភ្ជាប់រយៈពេលចង្វាក់ទៅនឹងប្រេកង់ចង្វាក់។
4ពិពណ៌នាថាចង្វាក់ត្រូវបានប្រើដើម្បីលៃតម្រូវឧបករណ៍តន្ត្រីយ៉ាងដូចម្ដេច។

សំណួរដែលគ្រូតែងសួរ

តើការពិសោធន៍និម្មិតចង្វាក់ឥតគិតថ្លៃឬទេ?

បាទ/ចាស។ វាឥតគិតថ្លៃ មិនត្រូវការចុះឈ្មោះ ហើយដំណើរការលើកម្មវិធីរុករកទំនើបណាមួយ រួមទាំងក្ដារសរសេរក្នុងថ្នាក់ និងថេប្លេត។

តើប្រេកង់ចង្វាក់ត្រូវបានរកឃើញយ៉ាងដូចម្ដេច?

វាជាភាពខុសគ្នាដាច់ខាតរវាងប្រេកង់ទាំងពីរ។ រលក 12 និង 14 Hz បង្កើតចង្វាក់ 2 ក្នុងមួយវិនាទី។ សំឡេងពិតដំណើរការដូចគ្នា ដូច្នេះ 440 និង 444 Hz បង្កើតចង្វាក់ 4 ដងក្នុងមួយវិនាទី។

តើខ្ញុំប្រើវាយ៉ាងដូចម្តេច?

កែសម្រួល f1 និង f2 ដោយប្រើរបារ បើកខ្សែស្រោម ហើយប្រៀបធៀបបន្ទាត់កើនឡើងជាមួយតម្លៃរយៈពេលចង្វាក់។ ពេលវេលារត់ពីឆ្វេងទៅស្ដាំលើក្រាហ្វ។

ហេតុអ្វីប្រេកង់ទាបខ្លាំងម្ល៉េះ?

ប្រេកង់ទាបធ្វើឲ្យរលកយឺតគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគូរឲ្យច្បាស់។ រូបវិទ្យាដូចគ្នាទៅនឹងសំឡេងដែលឮ ជាកន្លែងដែលកម្ពស់សំឡេងជិតៗគ្នាបង្កើតកម្រិតសំឡេងលោតញ័រ។

បញ្ចូលការពិសោធន៍និម្មិតនេះ

ដាក់វាចូលទៅក្នុង LMS ប្លក់ ឬគេហទំព័រថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក — ឥតគិតថ្លៃ។

<iframe src="https://kiwibee.io/km/simulations/beats-3d-simulation/embed" title="ចង្វាក់ | KiwiBee" loading="lazy" allowfullscreen style="width:100%;height:min(70vh,620px);min-height:420px;border:0;border-radius:16px"></iframe>

បន្តស្វែងរក

បេះដូង 3D ដែលកំពុងលោត បង្ហាញបន្ទប់បួន សន្ទះបួន និងឈាមហូរនៅក្នុងផ្លូវពីរ។ សិស្សប្តូរអត្រាបេះដូង និងបរិមាណបូមក្នុងមួយដង ហើយអានបរិមាណឈាមចេញពីបេះដូង និងភាគរយឈាមចេញ ពេលពួកគេផ្លាស់ប្តូរ។

—

A 3 by 3 board holds eight numbered tiles and one gap. Students click a tile in the gap row or column, or press arrow keys, to slide tiles until the numbers run from 1 to 8.

—

Sixteen 3D drum pads, from kick and snare to cowbell and chime, play synthesized sounds when students click them or press keys. A tempo slider sets the speed and a loop button repeats the last four bars they played.

—

A 3D grid of 8 steps and 4 rows: kick, snare, hat and bell. Students click cells on and off while a playhead sweeps across, and a tempo slider and pattern presets change the groove.

—

A 27-cell glass cube replaces the flat grid. Students click a cell to place an X, drag empty space to turn the cube, and try to line up three in any direction before the computer does.

—

នាំវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរកម្មចូលក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក

ទីតាំងការងារសម្រាប់គ្រូដោយឥតគិតថ្លៃ KiwiBee នាំមកនូវការរៀបចំមេរៀន សន្លឹកកិច្ចការ ឧបករណ៍ក្នុងថ្នាក់ និងសៀវភៅពិន្ទុ ទាំងអស់នៅកន្លែងតែមួយ។

ចាប់ផ្តើមឥតគិតថ្លៃ និងបង្កើតថ្នាក់ដំបូងរបស់អ្នក

ឬស្វែងយល់ពីទីតាំងការងារសម្រាប់គ្រូ →